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學生工作

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知行
2016-12-14 18:15 王陽 

1509302-21 王陽

我一直認為人活在世上,不管怎樣,起碼應有所作為。

有的人平平淡淡,閑閑适适,一生沒風,一世沒浪,如夢一般,浮華遠去。

有的人忙忙碌碌,急急趕趕,可究其一生,也不知追求與執着到底是什麼?

還有的人,有理想抱負,去囿于理想包袱,良知而不行,悲哀莫如殇。

而有的人,卻另有風味。

他們知道在學習中培養娛樂,在事業中成長愛情,在生活中挖掘美好。

他們知道存在的意義以及為意義而奮鬥,在奮鬥中磨練,在磨練中成功。

他們有他們自己的世界,他們在世界中劃了一個大圈,圈中是那麼和諧,美好。

再有的人,卻創造風味。

他性情怪巧、變化莫測、不拘于世、不謹于行。

他能在小問題中發現大世界,能在平凡中取得偉大。

他們把有限長度的生命擴展到無限寬的廣度,他們在不經意間爬到了衆人的頂端,在金字塔間、象牙塔外,漠視着衆人,引領着時代。

時代的改變,成長了他們,可他們的改變,造就了時代。

于是,

怎麼活成為了時下問題。

是在平平淡淡、樸樸素素、渾渾噩噩中過完真真假假、昏昏沉沉、不明不白的人生。

還是在忙忙碌碌、前行逐步、追求理想中過完虛虛實實、荊棘磨難、夢滅夢生的人生。

或是脆弱的在象牙塔中守望,還是懦弱的在金字塔低仰望。

不去看溫室的花朵怎麼在精心呵護中成長,且看峭壁的梅花怎麼迎凜冽寒風綻放。

不去看溫順的家貓怎樣在主人懷裡喵食,且看叢林野川,弱肉強食中獵貓怎樣拼搏成長。

屈原亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔。

李白仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。

魯迅橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

毛澤東數風流人物,還看今朝。

有的人死了,但他還活着,他們在不經意間爬到了我們到不了的高度,俯視着我們,鞭策着我們,引領着我們,引領着我們身體和靈魂,存在和價值。

何坤死了,國家經濟開始膨脹;

嚴嵩死了,當官再也不用花錢;

楊國忠死了,國家都變得安全。

有的人活着,還不如死了,價值已被榨幹,痕迹已被抹滅,他們的存在陷入深淵,直到夢醒,還在問:安得如此乎?

我們如此乎?他們如此乎?

秦始皇,千古暴君莫唯是,絕事做盡的他卻在曆史上留下了震驚後世的千年古迹萬裡長城。

隋炀帝,荒淫無度的他也沒有想到他為自己方便遊玩而建的千裡運河為後世打開了新貿易潮流。

家國飄搖,千年風雨,功過誰評。

韓寒一句:我們聽過無數的道理,卻仍舊過不好這一生。一語成谶,迷茫了衆生。

道理如知識,在知的海洋裡徜徉;過好如履行,在行的高山上攀登。我們有認真的學過知,也有仔細的學過行,可不想,知行合一,談何容易。

可我想說,知行合一,思為博弈。

行為注,知為弈,與思來一場挑戰。

在思考中成就自我,不做無益的彷徨,良知而行而思于行。我們不是霍金,或許我們成不了輪椅上的巨人,但我們敢思;我們不是牛頓,或許成不了物理新篇章的奠基人,但我們敢行。我思故我在,誠哉斯言,亦為壯哉。要記:知行合一,思為博弈。

在平凡中抓住偉大,在傳奇中歸于自然,卑亢有度,進退自然。别把一切撒手漠視無關,也别把一切看得理所當然。猶太人有句諺語,在口袋中放兩張紙條,一張上面寫:我是一粒塵埃。另一種上面寫:世界為我而造。支句中教導世人學會謙卑,也要學會自信。滿招損,謙受益,相信自己而不盲目自信,接受他人而不盲目聽從,合适把握卑與亢,潇灑生活快樂行。且記,知行合一,思為博弈。

人生道路十分漫長,前進的路上布滿荊棘,沒有泥濘,哪有腳印。君可見梅開四度,幽香撲鼻,不見“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”君可見高傲岩竹,氣指蒼天,不見“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”君可見文豪莫言,斬獲諾貝爾文學獎,不見夙興夜寐,宵衣旰食的數載耕耘。敢知、敢行、敢面對,成功難能可貴,失敗過眼煙雲。成功是成功者的通行證,懦弱者的墓志銘。挫折才有痕迹,成功還待夢想,居安思危,且行且珍惜。謹記這場,知行合一,思的博弈。

于是,

怎麼活不是問題。

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